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Plan du cours

Introduction à l'apprentissage des adultes

  • Comprendre comment les adultes apprennent
  • Styles et préférences d'apprentissage
  • Principes de l'éducation adulte efficace

Structurer une session de formation efficace

  • Planification et organisation du contenu de la formation
  • Définir des objectifs et définir les résultats d'apprentissage
  • Structurer les sessions pour un engagement maximal

Compétences en communication et transfert des apprentissages

  • Identifier et s'adapter aux différents styles de communication
  • Améliorer la clarté, le ton et le langage corporel
  • Surmonter les obstacles au transfert efficace des apprentissages

Former une audience multigénérationnelle

  • Comprendre les différences d'apprentissage entre les générations
  • Personnaliser les approches de formation pour des audiences diversifiées
  • Créer des expériences d'apprentissage inclusives et engageantes

Appliquer des méthodologies d'apprentissage

  • Aperçu des différentes méthodologies de formation
  • Sélectionner la bonne méthodologie pour l'audience
  • Approches d'apprentissage mixte et intégration de la technologie

Concevoir des ateliers engageants

  • Définir des objectifs et des résultats clés d'apprentissage
  • Développer du contenu et des stratégies d'enseignement
  • Intégrer des activités, brise-glaces et discussions de groupe

Gérer les audiences difficiles

  • Gérer la résistance et le désengagement
  • Techniques pour gérer les apprenants difficiles
  • Maintenir le contrôle et favoriser un environnement positif

Préparer, Pratiquer et Présenter

  • Construire la confiance en tant que formateur
  • Sessions de pratique avec retour d'information par les pairs
  • Présenter une présentation de formation finale

Résumé et prochaines étapes

Pré requis

  • Expérience dans un rôle fonctionnel avec une expertise de domaine
  • Expérience basique en présentation ou prise de parole en public
  • Intérêt à développer des compétences en formation et en enseignement

Audience

  • Experts de domaine (SME) qui transitionnent vers des rôles de formation
  • Chefs fonctionnels responsables du transfert des connaissances
  • Formateurs internes et instructeurs corporatifs
 14 Heures

Nombre de participants


Prix par participant

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