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Plan du cours

Introduction à l'entretien fondé sur les compétences

  • Pourquoi les entretiens traditionnels échouent dans des environnements critiques.
  • Cadres de compétences par rapport aux descriptions de poste.
  • La méthode STAR comme fondement de l'évaluation structurée.
  • Alignement de la conception de l'entretien avec la culture organisationnelle et les exigences opérationnelles.

Identification des compétences clés pour les rôles critiques

  • Définir les compétences indispensables par rapport aux compétences souhaitables.
  • Cartographier les compétences par rapport aux exigences réelles des rôles dans le commerce de détail et les opérations.
  • Exercice pratique : profilage des compétences pour un poste de première ligne.
  • Mise à jour des modèles de compétences à mesure que les besoins de l'entreprise évoluent.

Conception des questions de dépistage et des filtres initiaux

  • Principes d'une pré-sélection et d'un examen des candidatures efficaces.
  • Conception de questions d'élimination qui évaluent la disponibilité, la logistique et l'adéquation de base.
  • Éviter la sur-sélection qui réduit inutilement le vivier de candidats.
  • Exercice pratique : élaboration d'une grille de notation de dépistage pour un poste spécifique.

Questions d'entretien comportemental et situationnel

  • Formulation de questions comportementales qui révèlent la performance passée et la capacité de résolution de problèmes.
  • Questions situationnelles pour évaluer le jugement sous pression.
  • Banques de questions pour les compétences opérationnelles courantes : résilience, travail d'équipe, orientation client.
  • Exercice de rôle : conduite d'un entretien fondé sur les compétences.

Équilibrer rigueur et inclusivité

  • Comment des exigences trop strictes réduisent la diversité et le volume des candidats.
  • Séparer les compétences essentielles des compétences formables.
  • Utiliser des parcours d'évaluation alternatifs pour les candidats non traditionnels.
  • Ajuster les critères d'évaluation pour refléter les prédicteurs réels de succès.

Cotation structurée et réduction des biais

  • Création de grilles de cotation qui standardisent l'évaluation entre les interviewer.
  • Biais cognitifs courants dans les entretiens et comment les atténuer.
  • Sessions d'étalonnage : garantir une cotation cohérente dans le recrutement collectif.
  • Exercice : cotation des réponses réelles des candidats à l'aide d'une grille de compétences.

Logistique des entretiens dans les environnements critiques

  • Gestion des cycles de recrutement à fort volume ou à rotation rapide.
  • Entretiens de groupe et centres d'évaluation pour les rôles opérationnels.
  • Meilleures pratiques pour le dépistage à distance et les entretiens téléphoniques.
  • Gestion du temps : mener des entretiens approfondis sous contraintes opérationnelles.

Atelier pratique : Simulation complète d'entretien

  • Conception du processus d'entretien complet pour un poste réel dans une entreprise.
  • Conduite d'entretiens simulés avec retour des pairs.
  • Examen des résultats de dépistage et affinage des filtres.
  • Plan d'action : mise en œuvre de l'entretien fondé sur les compétences dans l'organisation.

Pré requis

  • Une compréhension des concepts de base des ressources humaines ou du recrutement.
  • Une familiarité avec les rôles organisationnels et les descriptions de poste.

Audience cible

  • Personnel des ressources humaines et spécialistes du recrutement.
  • Directeurs de magasin et chefs d'équipe impliqués dans le recrutement.
  • Superviseurs des opérations qui mènent des entretiens de première ligne.
  • Professionnels cherchant à acquérir des compétences pratiques en entretien pour des environnements opérationnels exigeants.
 14 Heures

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