Prenez contact avec nous

Plan du cours

La science de l'influence pour les communicateurs médicaux

  • Passer des « pluies de données » à la narration basée sur des preuves.
  • Le cadre « SO WHAT » pour structurer les arguments scientifiques.
  • Ancrer les données cliniques sur les résultats pour les patients.
  • Exercice : reformuler une étude clinique en un récit persuasif de trois minutes.

Architecture de présentation à fort impact

  • Techniques d'ouverture pour capter l'attention des médecins dans les 90 premières secondes.
  • Structurer les présentations pour les rotations de groupe, les conseils consultatifs et les sessions de congrès.
  • Rédiger des conclusions mémorables avec des enseignements cliniques clairs.
  • Exercice : concevoir l'architecture d'une présentation pour un jeu de données cliniques.

Maîtrise de la prestation : présence vocale et langage corporel exécutif

  • Autorité vocale et modulation pour les grandes salles par rapport aux contextes intimistes.
  • Conscience spatiale et présence autoritaire face à des médecins seniors sceptiques.
  • Utiliser des pauses délibérées et l'insistance pour les données critiques de sécurité et d'efficacité.
  • Analyse vidéo et feedback entre pairs par rapport aux référentiels de communication exécutive.

Communication interpairs affirmée et persuasive

  • Établir sa crédibilité sans déclencher de résistance liée à l'ego.
  • Le cadre AEIOU : Acknowledge (Reconnaître), Elaborate (Développer), Illustrate (Illustrer), Offer (Proposer), Unite (Unir).
  • Naviguer les résistances et la rivalité intellectuelle parmi les collègues seniors.
  • Jeu de rôle : influencer une audience de médecins résistants lors d'un débat sur un traitement.

Récit scientifique pour audiences analytiques

  • Récits de parcours patient pour ancrer des données complexes sur le mécanisme d'action.
  • Le modèle Crochet-Preuve-Pont pour les histoires scientifiques.
  • Équilibrer la résonance émotionnelle avec la rigueur clinique.
  • Exercice : transformer un diaporama de pharmacologie sec en une histoire scientifique engageante.

Gestion des questions difficiles et des sessions Q&R à enjeux élevés

  • Anticiper les questions difficiles sur la sécurité, les comparateurs, les données du monde réel et les recommandations.
  • La technique Reconnaitre-Ponter-Preuve pour les questions hostiles.
  • Gérer les lacunes de connaissances avec grâce tout en préservant sa crédibilité.
  • Simulation : gérer une session Q&R difficile de 10 minutes après une présentation simulée de congrès.

Laboratoire de simulation de congrès médical et de session scientifique

  • Répéter dans des conditions de congrès : coupures de temps, pannes AV et dynamiques de panel.
  • Présider et modérer des sessions scientifiques avec neutralité et autorité.
  • Adapter la profondeur et le rythme pour les symposiums par rapport aux sessions de résultats d'essais précoces.
  • Simulation complète : présentation scientifique de 15 minutes avec feedback en direct et revue vidéo.

Le multiplicateur de connaissances : concevoir des sessions de reproduction

  • Simplifier la science complexe en blocs de formation modulaires et répétables.
  • Construire des kits de formateur, des bibliothèques de diapositives et des notes orales pour les équipes médicales régionales.
  • Techniques de coaching pour la diffusion d'informations vers des réseaux médicaux plus larges.
  • Exercice : concevoir un atelier de reproduction de 60 minutes pour la prestation locale auprès des médecins.

Cartographie de l'influence personnelle et plan d'action

  • Évaluer les forces et les angles morts individuels en communication pour les leaders médicaux.
  • Construire une marque personnelle durable en tant que communicant scientifique de confiance.
  • Créer un plan d'influence de 90 jours post-atelier avec des jalons définis.
  • Établir des partenariats de coaching entre pairs pour maintenir le développement des compétences.

Pré requis

  • Une compréhension de la pratique clinique et des méthodologies de recherche scientifique.
  • De l'expérience dans la présentation de données cliniques ou de résultats scientifiques à des audiences médicales.

Audience cible

  • Professionnels de santé et médecins seniors préparant des interventions auprès d'audiences de pairs.
  • Chefs cliniques établis et émergents chargés de diffuser les connaissances scientifiques vers des réseaux médicaux plus larges.
  • Formateurs médicaux et leaders d'opinion cliniques (KOLs) souhaitant atteindre une maîtrise de la communication au niveau exécutif.
 14 Heures

Nombre de participants


Prix par participant

Nos clients témoignent (4)

Cours à venir

Catégories Similaires